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摘要:
留守学生的教育是当今学校工作的一个重点,也是一大挑战,而研学活动为留守学生的教育开辟出一条新的道路,探究留守学生研学活动的有效策略对培养学生的核心素养具有重要意义.通过研学活动的开展,我们让留守儿童走出课堂、亲近自然、走进社会,丰富他们的课余生活,拓展他们的知识面,进一步感受大自然之美,培养他们热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的情感.
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文献信息
篇名 浅论依托萍乡市蒲公英志愿者协会开展留守学生研学活动的策略研究
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 留守学生 研学活动 策略研究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 创新前沿
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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留守学生
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策略研究
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