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摘要:
课题组针对中职学校企业实习现状进行了调研,分析了实习中存在的问题.通过对企业实习目标重要性以及思维导图可行性的研究,将思维导图引入企业实习教学模式中,着力解决学校-企业-学生在企业实习环节中管理目标、教学目标以及学生实习目标不明确等问题,以达到明确校内指导教师-企业指导教师-学生三方企业实习目标的效果.从而促进人才链、教育链、产业链的有机衔接,更好地提高了中职学生企业实习效果.结果表明,思维导图是企业实习环节的有效教学手段,可以将学校管理目标、企业教学目标和学生学习目标清晰展现.
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文献信息
篇名 思维导图在中职学校企业实习中的探索与应用
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 中职学校 企业实习 思维导图
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.20.057
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
企业实习
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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