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摘要:
《中国公民科学素质基准》明确提出,公民要具备基本的科学素质,了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神.新时代背景下,针对青少年进行多样化的科学素质教育,一方面可以为青少年科普多元知识,另一方面能够促进青少年科学素质全面发展.本文主要以民航博物馆为例,谈谈博物馆实践活动对提升青少年科学素质的作用.
内容分析
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文献信息
篇名 博物馆实践活动对提升青少年科学素质的作用探究——以民航博物馆为例
来源期刊 科技风 学科
关键词 博物馆实践活动 青少年 科学素质 作用
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202117062
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆实践活动
青少年
科学素质
作用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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