健康教育及心理护理干预对甲状腺功能亢进症患者负性情绪及生活质量的影响

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 健康之友
• 关键词: 健康教育 心理护理 甲状腺功能亢进症 生活质量
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的:探究对甲亢患者进行健康宣教和有针对性的心理护理的效果.方法:选取甲亢患者80例研究,均为近一年在我院接受治疗的.随机分为两组采用不同的护理方式后对比情绪评分和生活治疗评分.结果:观察组心理情绪改善更大,生活质量提升程度更大,P<0.05.结论:甲亢患者采取科学的普及教育,配合针对性的心理护理后,患者的情绪逐渐变得稳定,对疾病有了更好的了解,能积极的进行治疗和坦然的面对,生活质量也随之提高,在临床中有着重要的作用,应推广对甲亢患者进行健康宣教和心理护理工作.