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摘要:
为探索如何在机电一体化专业课程教学中有效进行思政教育,课题组分析了专业课程教学过程中思政教育存在的问题,并以"PLC编程与应用技术"为例,对职业院校机电一体化专业三年级学生开展了融入课程思政理念的教学.结合PLC课程特点,根据课程的教学内容选取合适的思政元素进行教学设计,对教学资源进行了二次开发,建立了PLC课程思政元素库.教学实践表明,学生学习热情得到提高,学生与老师的互动、课堂学习抬头率及作业完成情况都有所提升;教师的思政育人意识得到了加强.因此,在教学过程中融入思政元素,不仅能提高学生的学习兴趣,增强学生的责任意识、职业规范及家国情怀,而且能提高教师立德树人的使命感和责任感,促进了教学相长.
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文献信息
篇名 "PLC编程与应用技术"融入思政教育探讨
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 课程思政 PLC 机电一体化 专业课程
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.18.048
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
PLC
机电一体化
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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28817
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