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摘要:
茶文化是中国传统文化重要的组成部分.在学前教育逐渐加大传统文化内容的教育比例的背景下,将茶文化糅合在数学教育中,开辟一条生活化与实用化的路线,不仅能让学前教育担负起传承与弘扬文化的重任,还能让幼儿培养民族情感,提升文化自信.文章分为三个部分详细阐述幼儿园数学生活化教育中茶文化的渗透策略.第一部分对相关的概念进行阐述,确定研究的框架;第二部分从现实基础的角度阐述幼儿园开展数学生活化茶文化教育应该准备的条件;第三部分介绍数学生活化教育+茶文化教育的整合性策略.
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生活教育理论
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文献信息
篇名 幼儿园数学生活化教育中的茶文化渗透
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 学前教育 数学生活化教育
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.10.063
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
学前教育
数学生活化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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