SPOC混合式教学在大学英语读写课程中的实践

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 精品
• 关键词: SPOC 大学英语 应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.10.082

摘要

SPOC由MOOC发展而来，受众范围较小，且融合了线上线下学习并创新学习情境的小规模在线课程模式，其特点是依据大数据时代的特点进行线上自主学习和课堂教师指导的混合式教学模式。本文主要探讨SPOC混合式教学的内涵及其优势、利用此方式开展教学的实践并对教学效果作出分析。