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摘要:
针对2018年高等教育“5.2讲话”精神要求,在教育信息化的大背景下,确立了未来由网络信息平台、大数据分析平台、第三方教学软件平台及虚拟生产工艺操作平台等,多类型、跨领域相结合的信息化艺术教育主体架构的形成。通过对应用型高校数字化产品设计与工艺课程教学模式探讨,摸索艺术设计类课程在线教育应对人才创新能力培养与教学产生的问题的解决方法,提升在线数字化艺术设计课程教学并举措施的应用性、时效性和广谱性,为探索新的教育态势下数字化艺术教育的方法提供了新的思路与研究方向。
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文献信息
篇名 艺术设计类线上课程教学并举的措施与方法——以数字化产品设计课程为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 线上教学 教学改革 数字化产品设计与工艺 措施与方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
教学改革
数字化产品设计与工艺
措施与方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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