核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

• 作者: 龚范英
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统数学课堂教学内容单一，学生自主认知的表现不够突出，只是为了成绩而学习，比较机械化，这在一定程度上就给数学教学的开展增加了难度与考验。在核心素养视角下，如何促进初中数学高效课堂的构建，这个问题值得探讨。