提高中职《化工原理》课堂教学效果策略

• 作者: 何广兵
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 中职 化工原理 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 一路成长
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化工生产过程不同，其工艺就不同，而其包含的单元操作却基本相同，《化工原理》这门课程正是研究这些单元操作的课程。这门课程的特点是理论较复杂，工程性、实践性也较强，因此该课程担负着从基础到专业、从理论到实践的纽带作用。如果这门课程学不好，那么学生对其他专业课程的学习也会很困难，为此文章通过作者多年的教学经验，提出了就如何提高中职《化工原理》课程课堂教学效果的几点方法和建议。