三全育人视域下大学新生心理异常情况处理案例分析

• 作者: 颜志敏
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 三全育人 大学新生 心理异常情况
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 人才培养理论与实践
• 页码范围: 173-176
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

大学新生入校伊始,普遍会面临环境不适应、生活自理、人际关系、全新学习模式等各方面挑战,进而易产生各种心理问题.本文主要是梳理了在解决所带班学生小欧的心理异常情况过程中,利用三全育人理论构建以辅导员为沟通枢纽的家校全员育人模型、形成日周定期与不定期全程育人周期、打造家校全方位育人体系,帮助小欧顺利解决了心理异常困境.