高职计算机通识课程渗透德育的探索

• 作者: 梁玉凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 德育工作 计算机通识课程 课程思政 立德树人 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.25.016

摘要

高职计算机通识课程教师要牢记立德树人的教育根本任务,认真分析计算机通识课程的特点,找准计算机课程和德育内容的结合点,注重在日常规范中渗透德育,在课程案例设计中渗透德育,在主题学习任务中渗透德育,使学生在学习计算机知识与技能的过程中自觉加强思想道德修养,培养良好的计算机应用道德规范和信息素养.