尖子生培养中高中物理的教学研究

• 作者: 施安帮
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 尖子生 高中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理尖子生会相比其他学生学习会相对轻松,他们会具有较强的物理学习能力和逻辑力,这也要求尖子生具备更多的知识和能力。因此,教师在培训尖子生时,要注重教学方式,如何可以让学生更有效的获取物理知识,并采取最有效的方式解答物理问题,这些都需要高中教师思考其中的教学策略,这也成为物理教学中较为重要的问题。文章主要针对高中物理教学的现状提出相应的教学策略,希望能让更多尖子生在物理上取得更加优异的成绩。