高中政治教学中学生思维能力的培养探究

• 作者: 李积锋
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 政治教学 学生 思维能力 培养 探究
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中政治对学生正确人生观、价值观、世界观的培养有着重要作用,且对于学生创造性思维、分析性思维、实践性思维的激活有着直接影响。而且,由于高中阶段的很多学生都具备了一定的认知能力与思维能力,且思想认识与价值观念已趋于成型。这使得以高中政治教学为辅助,开展对学生思维能力的培养,有着更为必要的作用与显著的意义。基于此,教师在开展高中政治教学实践时,应该以培养学生思维能力为重点,通过对教学方式的优化、教学措施的变革、教学手段的创新、教学路径的拓展、教学资源的整合,给予学生更多实践、体验、探究、思考、分析的机会,鼓励学生在应用所学政治知识解决现实生活问题中实现自身思维能力的提升与综合素养的塑造。