新课程背景下小学音乐教学中的舞蹈教学探析

• 作者: 王志青
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 新课程 小学音乐 音乐教学 舞蹈教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.08.076

摘要

新课程背景下，传统音乐教学模式已经难以适应现代教育理念发展的新要求。故此，应对音乐教学方法进行调整和优化，构建音乐与舞蹈艺术之间的联系，激发学生的参与积极性，让学生在舞蹈学习过程中感受到快乐，尽情展现学生的表演欲和韵律感、节奏感，还可以借助舞蹈编排来培养小学生的创造力与想象天赋。教师将音乐与舞蹈有机结合，能够让学生理解和体会不同歌曲旋律中的感情和情绪， 提高音乐课堂的教学效果。