义务教育阶段生物学与中职卫校人体解剖学课程衔接的问卷调查及分析

• 作者: 王世强
• 来源期刊: 科学养生
• 关键词: 义务教育阶段生物学 中职卫校人体解剖学 课程衔接
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9714.2021.08.265

摘要

本文利用问卷调查的方法,对衡水卫生学校300名入学新生义务教育阶段《生物学》相关知识的掌握情况进行调查和分析,结果显示其知识掌握情况相对较差.因此在中职卫校《人体解剖学》的教学当中应考虑学生的实际基础,考虑学生原有的发展水平和学习能力,做好义务教育阶段生物学和中职阶段人体解剖学的衔接,寻找出构建完整知识体系的有效策略.