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摘要:
当前应用型本科食品专业《化工原理》教学内容存在定位不准、内容落后陈旧、偏重理论、实践教学环节需要有所创新等问题.基于应用型本科人才培养的食品专业《化工原理》教学内容的改革,需要处理好基础与应用知识、重点与非重点的关系,教学内容更新、以及实践教学的突破和创新等问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于应用型本科人才培养的食品专业《化工原理》教学内容改革的思考
来源期刊 山东化工 学科
关键词 应用型本科 化工原理 教学内容改革
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 232-233,235
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.16.091
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
化工原理
教学内容改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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