高职院校生物教学中对学生创新思维的提高策略

• 作者: 丁斐嘉
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 高职院校 生物教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 一路成长
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教育体制改革不断深化的背景下，我国高等教育正逐步向素质教育迈进。当前，在我国高职院校发展的实际过程中，其不仅越来越重视学生的科学教育，而且越来越重视培养学生的创新思维。教师必须引导学生从单向的、常规的、积极的思维转向为差异的、创新的、多元的思维，才能促进学生创新思维的拓展和迁移。在生物教学领域，教师可以采用连续的方法来提高学生的创新思维，实现其全面发展。文章分析和探讨了高职院校生物教学活动中促进学生创新思维的策略。