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摘要:
高中思政课中培养学生社会责任感对养成学生健全人格、培育学科核心素养、落实立德树人根本任务、实现中国梦颇具意义.但高中思政课在对学生责任感的培养中,对课程资源的挖掘、教学方法的运用、实践活动的开展等还有所欠缺.基于此,本文从进一步挖掘社会责任感培养的课程资源、优化社会责任感培养的教学方法、深入开展社会责任感培养的实践活动这几点来探讨改进策略.
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文献信息
篇名 高中思想政治课学生社会责任感培养研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高中思政课 社会责任感 人才培养
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思政课
社会责任感
人才培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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