农村乡土课程探索与实施

• 作者: 王毕卫
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 校本课程 国家课程 社会调查
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 乡村教育|Rural Education
• 页码范围: 162-165
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.24.045

摘要

广元市利州区范家小学是一所农村小规模学校.学校开设了乡土化的校本课程,把社区资源、学校资源、家庭资源和各科教学相结合,拓展国家课程,有利于充分利用这些资源,提升学生的人文素养,培养他们的实践能力和创新精神.为了保证乡土实践课程的顺利开展,根据学校的发展规划对学校的课程结构做了调整和整合,形成了课程结构图.学校的课程结构在整体上实施国家课程、地方课程和校本课程三级课程.丰富多彩的乡土课程主要围绕植物考察、综合实践课程、社会调查等方面开展.