高职工科专业课程思政建设的研究与实践——以《低压运行维修》课程为例

• 作者: 蒙娟 宁玉红 李广军 苏希
• 来源期刊: 绿色科技
• 关键词: 高职工科 课程思政建设 低压运行维修 融合探索
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 260-263
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.13.093

摘要

帮助和引导学生树立家国意识,塑造正确的世界观、人生观、价值观,为社会培育德智兼备的接班人,实现全面育人是现阶段高职院校的首要任务,也是课程思政建设的根本目的.从高职工科人才培养目标入手,详细分析了高职工科学生的特点、课程思政现状及存在的问题,提出了迫切需要加强高职工科课程思政教学有效性研究,建立完整的课程思政机制,并以《低压运行维修》课程为例,探讨了课程思政的设计思路及实施路径.