Teach back健康教育对高血压患者健康素养和服药依从性的影响

• 作者: 胡萍萍
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 关键词: 高血压 Teach back健康教育 健康素养 服药依从性
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 医疗前沿
• 页码范围: 382-383
• 页数: 2页
• 分类号: R735.35
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨Teach back健康教育对高血压患者健康素养和服药依从性的影响.方法:选取2019年10月-2020年9月我院收治的86例患者为研究对象,运用随机数字表法分为对照组和观察组,各43例.对照组给予高血压常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施Teach back健康教育模式,比较两组患者的健康素养水平和服药依从性.结果:干预前两组患者的健康素养评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的健康素养评分和服药依从性评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将Teach back健康教育模式运用于高血压患者的健康教育中,可提高患者的健康素养水平和服药依从性,值得临床推广运用.