激发幼儿美术创作兴趣策略谈

• 作者: 钱佑平
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（44）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.44.040

摘要

陈鹤琴先生曾说:"凡属人种都有图画之贡献,凡属幼儿都有绘画之兴趣,绘画是口语的先导,表达美感之良器."在幼儿园教学活动中,教师应为幼儿提供良好的条件,充分发挥幼儿喜欢绘画的特点,激发其创作热情,引导其大胆创作.3岁左右的幼儿绘画主要是无意识涂鸦;进入中班以后,幼儿的绘画水平明显提高,从画单线条到绘画多线条,再到画出较具体的物体形象;大班幼儿有自己独立的思想,能够通过绘画表达内心想法,但由于绘画技巧不够成熟,认知经验较少,思维想象不够开阔,作品显得有些拘束,不够大气.怎样才能有效引导幼儿打开思想的闸门,点燃其美术创作热情呢?