作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校本作业具有针对性、简约性、基础性等特点,科学合理的检验和巩固学生的学习成果。设计高中化学学科校本作业,需要坚持以核心素养为中心,培养学生探究、推理、创新、变化观念等能力与意识。在设计化学学科校本作业时,作业要有针对性、要有层次感,制作微课等,培养学生学科核心素养。
推荐文章
高中化学校本作业设计研究
高中教学
化学课程
校本作业
设计研究
高中化学校本作业设计策略
高中化学
校本作业
设计策略
浅谈新高考形势下高中化学校本作业分层设计的重要性
新高考形势
高中化学
校本作业
分层设计
基于农村高中化学高效校本作业的研究
农村
高中化学
高效
校本作业
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养背景下的高中化学校本作业设计
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中化学 校本作业
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0126-0126
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
校本作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导