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摘要:
语言是思维的表达形式,语言发展与思维发展之间的关系非常密切。幼儿语言学习需要一个良好的环境。在幼儿园语言教育中,教师对如何发展幼儿的语言进行了思考与实践探索。对此,文章将结合教育实践提出一些有关幼儿语言教育的新思路。
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篇名 幼儿语言教育的思与行
来源期刊 家庭 学科
关键词 幼儿 语言教育 思维发展
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 学前启蒙
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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家庭
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