小学语文教学中如何培养学生朗读能力

• 作者: 莫进艳
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 朗读能力 培养对策
• 年，卷（期）: dtxzh_2021,（7）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文教学中强化朗读训练,有利于提高学生语言表达能力,激发语文学习兴趣,培养语感。新课程改革背景下,小学语文教师要本着“过程与方法”的教育思想,从“字音、情感”等角度入手,强化朗读指导,强化示范性朗读,并指导学生多读多练,全面提高学生的朗读能力。