SPOC+慕课堂的高职光伏发电工程技术课程教学实践

• 作者: 詹新生 孙爱侠 李阳
• 来源期刊: 电子世界
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

慕课堂解决了"从慕课到课堂"的痛点问题,满足广大教师将优质在线开放课程应用到课堂教学的需求.本文以高职光伏发电工程技术课程为例,阐述了基于SPOC+慕课堂线上线下混合式教学的教学实践过程,包括了慕课堂的概念、基于SPOC+慕课堂混合式教学设计、混合式教学的实践过程及课程教学评价等内容.实践表明,该教学改革提高了学生学习的积极性,充分发挥了移动终端在教学的应用,提高了教学效果好.