以实践为载体提升免费定向医学生的职业认同感研究

• 作者: 于婷婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 免费定向医学生 职业认同感 健康中国战略 实践
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索|Disciplines Exploration
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.017

摘要

免费定向医学生的人才培养是国家实施健康中国战略的重要力量,所以培养高质量的免费定向医学生就显得尤为重要.高的职业认同感不仅可以坚定免费定向医学生的职业信心,还可以大幅提高免费定向医学生的学习兴趣.实践不仅是高校开展大学生思想政治教育,提高学生社会责任感的重要途径,通过合理设计的实践活动也可以大幅提升免费定向医学生职业认同感.本文围绕"如何提升免费定向医学生职业认同感"这一重要教育问题,以实践为载体,探究实践的育人功能,期望最终通过多种途径的实践提升免费定向医学生的职业认同感.