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摘要:
口语交际,是小学语文课程教学的组成部分之一,主要是对学生口语交际能力展开培育,让学生能够有效实现口语交际.对此,本文首先针对小学生在口语交际中表现出的具体问题做出分析,然后提出优化口语教学的相关对策,希望能够给广大小学语文教师提供参考借鉴,促进小学语文口语教学的有效性得到提升.
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文献信息
篇名 小学生口语交际问题与小学语文口语教学探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学语文 小学生 口语交际 口语教学
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小学生
口语交际
口语教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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