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摘要:
函数教学是高中数学教学的重要内容,对高中数学教学的整体质量有着不容忽视的影响.但是值得注意的是,相比其他知识,函数教学内容较为抽象,学习难度较大,对学生的学习能力有较高的要求,学生往往难以紧跟教学进度,对函数教学的进度及质量均造成了较大的负面影响.本文对以往高中数学函数教学中存在的误区进行了细致的梳理,并提出了几点新课改下函数教学的策略,以期能够为高中数学教师改进函数教学带来一些帮助.
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文献信息
篇名 新课改下高中数学函数教学浅谈
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 高中数学教学 函数教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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