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融入核心价值观教育建构魅力道德与法治课堂
融入核心价值观教育建构魅力道德与法治课堂
作者:
葛维佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德与法治
核心价值观
责任意识
核心素养
摘要:
道德与法治课堂教学是培养学生世界观、人生观和价值观的重要途径,能提升学生对道德与法治课程的学习兴趣,激发其内在潜能,促进其自主学习.教师要结合实际,增强学生社会认知;利用小组活动,锻炼学生交往能力;通过事例分析,强化学生责任意识;开展社会实践,培养学生爱国情感.
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核心素养
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学探析
初中阶段
道德与法治
社会主义核心价值
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
融入核心价值观教育建构魅力道德与法治课堂
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
道德与法治
核心价值观
责任意识
核心素养
年,卷(期)
2021,(33)
所属期刊栏目
德育与成才研究
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G631
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2021.33.018
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
核心价值观
责任意识
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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