课外阅读对小学作文写作的促进作用分析

• 作者: 蔡桂美
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课外阅读 小学作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0090-0090
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

听、说、读、写是我国语文教学当中的核心内容,其中写作更是其中的重点和难点。因为写作这一板块教师很难直接 进行高效的教学,学生对于写作知识的消化和沉淀也不是短期就能达成的。其实,小学生的写作能力与阅读量有直接关系,课外 阅读是提高小学生写作能力的重要途径,小学时期养成的阅读习惯对学生的整个学习生涯都有着至关重要的影响;因此培养小学 生课外阅读的习惯已经成为小学语文写作教学中不可分割的一部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡桂美	扬州市邗江区蒋王镇中心小学	1	0	0.0	0.0