作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革日渐深入,提升课堂效率,充分发挥学生学习的积极性和主动性成为热门话题。PBL模式教学被越来越多人认可,本文将从PBL模式在小学语文课堂中实践的必要性、现状以及对策等角度展开探讨。
推荐文章
在小学语文课堂中渗透民族教育
小学语文
课堂教学
民族教育
在小学语文课堂中渗透民族教育
小学语文
课堂教学
民族教育
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 PBL模式在小学语文课堂中的实践研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 PBL模式 小学语文课堂 实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PBL模式
小学语文课堂
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导