数学与茶文化融合的教学模式探讨

• 作者: 龙凌云
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 数学 茶文化 融合 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.08.070

摘要

中国茶文化指的是中国制茶.中国人是最早饮用茶的民族,根据记载中国人饮用茶最早开始于神农时代,距今有接近五千年的历史.可时隔多年,汉族还有着以茶代礼的习俗.以潮州的功夫茶为例,它是中国茶文化的古典派系,功夫茶涵盖了中国茶道文化的精髓,中国茶道是国家级别的非物质文化遗产.日本、台湾的茶道其起源都是中国潮州的功夫茶,数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的.从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学.不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法.两者之间看起来没什么联系,但通过立足于茶文化的内涵,研究并分析在数学教学中的教学问题,再以茶文化为载体解决教学模式中的问题.