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摘要:
文章就高中体育与健康课程对高中女生学科核心素养的培养过程中存在的主要问题进行分析,并总结出三条对策——提高高中女生的体育锻炼意识,发扬"女排精神",培养其良好的体育品德;引入研究性学习的方法,提高高中女生的运动能力;建立多元评价体系,培养高中女生的学科核心素养——以期为实践提供一定的理论依据.
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文献信息
篇名 浅谈体育与健康课程对高中女生学科核心素养的培养分析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 体育与健康课程 高中女生 学科核心素养
年,卷(期) 2021,(35) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.35.028
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体育与健康课程
高中女生
学科核心素养
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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