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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,创设恰当的情境是培养幼儿语言能力的重要手段之一。作为教师,要结合幼儿的认知特点、兴趣爱好和生活体验等创设情境,让幼儿在身临其境的状态下,有效锻炼语言表达能力,进而实现幼儿语言教学目标。
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文献信息
篇名 在幼儿园语言教学中运用情境教学的策略
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
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