延续性护理联合多媒体方式健康教育对老年慢性病患者的影响

• 作者: 吴雪莹 张虹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 关键词: 延续性护理 多媒体方式 健康教育 老年慢性病
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 273-276
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2021.22.077

摘要

目的 探讨延续性护理联合多媒体健康教育对老年慢性病患者的影响.方法 选取2020年1-10月福建卫生职业技术学院附属医院收治的80例老年慢性病患者作为研究对象,采取随机数字表法将其分为对照组(n=40)与观察组(n=40).对照组采取常规护理措施及健康教育模式,观察组采取延续性护理联合多媒体方式健康教育,比较两组的自我护理能力、健康行为认知、护理满意度.结果 观察组的自我护理能力评分高于对照组,观察组的健康行为认知评分高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组的护理满意度为92.50％,高于对照组的72.50％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 老年慢性病患者联合延续性护理、多媒体方式健康教育可改善患者认知功能,有利于提高患者自护能力及用药依从性,对改善患者生活质量有积极意义.