新课改背景下提升小学数学教学有效性的路径探究

• 作者: 邓翠翠
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下，提升小学数学教学的有效性成为备受关注的课题。小学数学教师要将新课改理念渗透到教学中，努力探究提升教学有效性的路径，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的核心素养和数学综合能力，最终创新性地完成数学教学目标。