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摘要:
目前高校的思政教育中存在着与学生的职业发展结合的不够紧密、与学生的专业学习存在一定脱节、时代性特征不够突出等问题.将工匠精神融入大学生的思政教育既是全面育人理念的内在要求,也是社会职业规范的体现,同时也有助于帮助学生更好地实现自我价值.在日常的思政课教学中,教师可以通过以具体事例来讲授工匠精神、将工匠精神与学生的专业学习结合、将工匠精神与新时期的时代精神结合、让学生在实践中领会工匠精神及邀请优秀工作者来校宣讲等方式来促进二者更好地结合起来,从而推动高校思政教育的发展,为学生的发展提供良好的条件.
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“智慧 +”视角下大学生思政教育传播途径研究
“智慧+”
大学生思政教育
传播途径
创新
试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
将大学思政教育与大学生就业相结合的研究
思政教育
就业规划
结合
影响
对策
试论工匠精神培养与高职思政教育的有效融合
教育体制改革
现代化建设
工匠精神培养
高职思政教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工匠精神与大学生思政教育的融合途径研究
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 工匠精神 大学生 思政教育 融合
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 思政教育|Ideological and Political Education
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
大学生
思政教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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