融媒体背景下基于"学习强国"平台的高校思政育人功能研究

• 作者: 吴晓芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 融媒体 学习强国 高校 思政 育人
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 思政教育|Ideological and Political Education
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.022

摘要

"学习强国"具有"资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融"的融媒体特性.且"学习强国"在日常思政教育和党性教育中具有极其的育人功能,能够有机融入高校思政育人工作.通过问卷调查,显示绝大多数学习者外在原因下载平台、学习态度主动积极、充分认可学习资源、正面肯定学习效果,但也存在一定问题,如学习主体中,党员学员和非党员学员的矛盾;碎片化学习与系统性学习的矛盾.因此,要发挥和挖掘其在学生群众等广大群体中的育人功能,使其成为一款全民性的"学习加油站";同时,完善相关考核机制,明确"学习强国"的学习目的和意义,避免形式主义.最后,"学习强国"平台是高校教师天然的理论营养剂、思政课程海量的教学资源库,可以充分发挥理论效用,有机融入课堂教学和实践教学.