通过游戏化课程 培养幼儿社会能力

• 作者: 陈雪梅
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课程游戏化指的是在设置课程的时候将游戏的理念、精神渗透其中，进而促使幼儿获得全面提升。在幼儿教育中，教师常常关注幼儿在智力方面的提升，忽略了社会能力的提高。