作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在大力推行素质教育的今天,我们要培养学生逻辑思维能力与解决实际问题的能力,在小学数学课程中利用生活情境教学能够激发学生的学习兴趣,提升学生数学学习能力,发展学生学科素养。生活情境教学具有符合小学生认知需求、激发学生学习兴趣、培养学生实践探究的能力的作用,结合其优势作用,数学教学中要注重数学与生活的联系,从生活中取材,寓教于生活。让学生喜爱数学,热爱生活。
推荐文章
小学数学教学中生活情境的创设
小学数学
生活情境
小学数学教学中生活情境的运用
生活情境
小学数学
课堂教学
方法
小学数学教学中生活情境的运用研究
小学数学
生活情境
教学研究
小学数学教学中生活情境的运用探究
小学数学教学
生活情境
逻辑性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中生活情境的应用析谈
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学数学 生活情境 学科素养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活情境
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导