作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
线上教学是一种远程、不受距离限制就能保证教学实施、有别于线下教学的一种教学形式.在线上教学中,为更好地培养学生的职业道德、职业精神,教师应做好以下三方面工作:在教育教学中以学生为中心,培养团结协作精神;加强课堂互动,提升学生职业素养;重视平台监管,提高学生参与度.
推荐文章
社会主义核心价值观引领下高职学生志愿服务的德育功能研究
高职院校
高职学生
志愿服务
德育教育
核心价值观
高职学生数学价值观的培养
高等数学
数学价值观
高职学生
浅谈高职院校大学生职业价值观教育
高职院校
职业价值观
教育
高职院校辅导员对高职生思想的引领作用
高职院校
辅导员
思想
引领
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校线上课程对学生思想价值观的引领刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高职院校 线上教学 思想价值观 引领
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G641|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.26.006
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
线上教学
思想价值观
引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导