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摘要:
教育部于2014年提出现代学徒制试点工作,文章简要总结了现代学徒制的成效,分析了在实施过程中存在种种问题,并通过对1+X证书制度的分析研究,提出1+X证书对现代学徒制人才培养的促进与融通的相关思考,对现代学徒制人才培养的质量提供了参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于1+X证书制度下机电专业现代学徒制人才培养模式探究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 现代学徒制 1+X证书制度 融合发展
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.15.023
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
1+X证书制度
融合发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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