高校课堂教学管理中的软法之治——以商丘工学院为例

• 作者: 史永初
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 高校 课堂教学 软法 管理
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 家庭内外
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高校针对教师和学生的行为制定的管理制度和措施属于软法，是以道德上的自律机制为后盾从而保障其实施的行为规范，它与国家颁布的教育法规互相补充、相辅相成、内在契合。在高校的规章制度中，为了维护正常教学秩序，对教师的规范较为完备，对学生日常行为方面的管理较多，但对学生课堂行为的规范存在着缺失，出现了学生课堂行为管理方面的空白。这就需要任课教师在软法理论指导下与学生“约法三章”，从而保证课堂教学秩序良好，保障教学效果凸显。文章结合笔者工作实际，探讨了在课堂教学活动中如何实施约束学生课堂行为的软法之治。