基于VR技术的SPOC教学模式在化工专业课程中的探索与实践——以《甲醇生产运行与控制》课程为例

• 作者: 方卉
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: VR技术 SPOC教学模式 化工专业课程
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.17.081

摘要

教育现代化是教育教学发展的趋势,分析能源化工学院化工专业课程在教学中的存在的不足,根据VR技术和SPOC教学模式的特点,在实践教学中调整教学方案,整合教学内容、优化教学设计,开展教学实施,对《甲醇生产运行与控制》课程进行了探索和实施,教学结束后,学生的学习兴趣明显提升,教学效果明显提高.