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摘要:
班主任必须转变以往的教学观念,采取有效措施引导学生参与班级管理,为学生的全面发展提供广阔的空间,实现学生从他律到自律的转变,进而推动学生全面发展.文章以高中班级管理为研究对象,分析高中班级自主管理存在的问题以及学生自主管理的意义,探讨学生自主管理的基本策略,最后对班级学生自主管理的效用进行思考.
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文献信息
篇名 农村高中班级学生自主管理的实践与思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 农村高中 班级管理 学生自主管理 全面发展
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.22.011
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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