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摘要:
针对幼儿园男教师成长路径的构建进行分析,需要强化男教师的职业认同感,保持正确的思想观念,树立科学认知。在专业化的研训平台辅助下,提升其专业能力。立足园本教研,凸显男教师的性别特质与职业优势,对幼儿园教育质量的提升及幼儿园整体师资力量的提高均能够产生积极影响。
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幼儿园
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文献信息
篇名 幼儿园男教师成长路径的构建
来源期刊 家庭 学科
关键词 幼儿园 男教师 成长路径
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 家庭内外
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
男教师
成长路径
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家庭
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