线上线下混合式教学模式在高职茶艺课程中的实践与研究

• 作者: 鄢向荣
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 线上线下 混合式教学模式 高职 茶艺课程
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.06.085

摘要

网络信息时代背景下,教育信息化发展成为我国高职教育的总体改革方向,为线上线下混合式教学模式的出现提供新的契机,其诸多显著优势对提升课程教学效果具有积极作用.茶艺课程作为一门兼具理论与实践的学科,教学内容繁琐多样,具有极强的综合性特征,线上线下混合式教学模式的运用,有助于调动学生茶艺学习热情和积极性,培育学生创新能力,巩固学生的茶艺技能掌握.鉴于此,本文解读线上线下混合式教学模式概念、高职茶艺课程教学现状,并提出针对性实践路径.