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摘要:
在新课改的持续深化影响下,在授课活动中培养初中学生的自学能力已经成为农村初中语文教师的关键工作之一,同时亦是语文科目的教学需要。在实际授课中,教师应当给予学生充足的时间,让学生自主探究,使其在自主思考中,进一步推动思维发展,明晰语文学习方法,从而在这个过程中展现自主能动性,促使语文教学收益最大化。
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生核心素养教育渗透研究
来源期刊 家庭 学科
关键词 初中语文 自主学习能力 核心素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
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